Bộ 10 đề thi Công nghệ 9 giữa học kì 1 năm học 2026-2027 (Có ma trận, bản đặc tả và đáp án)

 Biên soạn: DeThiCongNghe.com 
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 Môn Công nghệ - Lớp 9 - Năm học 2026-2027 - Đề số 01
 Thời gian làm bài: 45 phút
 Mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị Chỉ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TT Tổng
 đề kiến thức tiêu TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ
 TL TL TL TL
 NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S
 Nghề nghiệp Số 2 (C1, 
 - - 1 (C2) - - - - - - - - 3
 trong lĩnh vực Khái quát về nghề câu/ý C3)
 1
 kĩ thuật, công nghiệp
 nghệ Điểm 0,5 - - 0,25 - - - - - - - - 0,75
 Nghề nghiệp Đặc điểm, yêu Số 2 (C4, 1 1 
 - 1 (C6) - - - - - - - 5
 trong lĩnh vực cầu chung của các câu/ý C5) (C18a) (C18b)
 2
 kĩ thuật, công ngành nghề kĩ 
 nghệ thuật, công nghệ Điểm 0,5 - 0,5 0,25 - 1 - - - - - - 2,25
 Giáo dục kĩ Số 
 1 (C7) - - 1 (C8) - - - - - - - - 2
 thuật, công câu/ý
 Cơ cấu hệ thống 
 3 nghệ trong hệ 
 giáo dục quốc dân
 thống giáo Điểm 0,25 - - 0,25 - - - - - - - - 0,5
 dục quốc dân
 Giáo dục kĩ Số 1 
 Phân luồng và cơ 1 (C9) - - 1 (C10) - - - - - - - 3
 thuật, công câu/ý (C19b)
 hội lựa chọn nghề 
 4 nghệ trong hệ 
 nghiệp kĩ thuật, 
 thống giáo 
 công nghệ Điểm 0,25 - - 0,25 - - - - 1 - - - 1,5
 dục quốc dân
 Giáo dục kĩ Số 1 
 1 (C11) - - - - - - - - - - 2
 thuật, công Hướng đi sau tốt câu/ý (C19a)
 5 nghệ trong hệ nghiệp trung học 
 thống giáo cơ sở Điểm 0,25 - - - - - - - 1 - - - 1,25
 dục quốc dân
 Thị trường Số 1 1 1 
 Khái niệm, yếu tố 1 (C12) - - 1 (C13) - - - - - 5
 lao động kĩ câu/ý (C17a) (C17c) (C20b)
 ảnh hưởng, vai trò 
 6 thuật, công 
 của thị trường lao 
 nghệ tại Việt 
 động Điểm 0,25 - - 0,25 0,25 - - 0,25 - - - 1 2
 Nam
 1 Biên soạn: DeThiCongNghe.com 
 Mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị Chỉ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TT Tổng
 đề kiến thức tiêu TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ
 TL TL TL TL
 NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S
 Thị trường Số 1 
 Những vấn đề cơ 1 (C14) - - - - - - - - - - 2
 lao động kĩ câu/ý (C17b)
 bản của thị trường 
 7 thuật, công 
 lao động Việt 
 nghệ tại Việt 
 Nam Điểm 0,25 - - - 0,25 - - - - - - - 0,5
 Nam
 Thị trường Số 1 1 
 1 (C15) - - 1 (C16) - - - - - - 4
 lao động kĩ Tìm kiếm thông câu/ý (C17d) (C20a)
 8 thuật, công tin thị trường lao 
 nghệ tại Việt động Điểm 0,25 - - 0,25 0,25 - - - 0,5 - - - 1,25
 Nam
 Tổng số câu/ý 10 - 1 6 3 1 - 1 3 - - 1 26
 Tổng điểm 2,5 - 0,5 1,5 0,75 1 - 0,25 2,5 - - 1 10 (100%)
 Tỉ lệ theo mức 30% 32,5% 27,5% 10% 100%
Ghi chú: TNKQ gồm NLC (nhiều lựa chọn) và Đ/S (đúng/sai); TL: tự luận. C là số câu; a, b, c, d là ý. Cột số câu/ý đếm ý chấm của câu nhiều ý; một câu Đ/S bốn ý vẫn là một câu chính. Đề có 20 
câu chính; 1 câu Đ/S gồm 4 ý.
 2 Biên soạn: DeThiCongNghe.com 
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 Môn Công nghệ - Lớp 9 - Năm học 2026-2027 - Đề số 01
 Thời gian làm bài: 45 phút
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng 
 đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 Nghề nghiệp Nhận biết
 trong lĩnh vực Khái quát về nghề C1: Nhận biết yếu tố đào tạo trong khái niệm nghề nghiệp. 2 NLC (C1, 
 1 - - -
 kĩ thuật, công nghiệp C3: Nhận biết tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với xã hội. C3)
 nghệ Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Nghề nghiệp 
 Thông hiểu
 trong lĩnh vực Khái quát về nghề 
 1 C2: Phân biệt nghề nghiệp với việc làm nhất thời qua tình huống. - 1 NLC (C2) - -
 kĩ thuật, công nghiệp
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 nghệ
 Nhận biết
 C4: Kể tên được nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
 Nghề nghiệp Đặc điểm, yêu cầu 
 C5: Nhận biết yêu cầu chung về phẩm chất của người lao động kĩ 2 NLC (C4, 
 trong lĩnh vực chung của các 
 2 thuật, công nghệ. C5) - - -
 kĩ thuật, công ngành nghề kĩ 
 C18a: Nêu được yêu cầu chung về năng lực của người lao động kĩ 1 TL (C18a)
 nghệ thuật, công nghệ
 thuật, công nghệ.
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thông hiểu
 Nghề nghiệp Đặc điểm, yêu cầu C6: Giải thích được yêu cầu phẩm chất gắn với môi trường làm 
 trong lĩnh vực chung của các việc tiềm ẩn nguy cơ tai nạn. 1 NLC (C6)
 2 - - -
 kĩ thuật, công ngành nghề kĩ C18b: Phân tích được đặc điểm (sản phẩm, đối tượng, môi trường 1 TL (C18b)
 nghệ thuật, công nghệ làm việc) của một nghề kĩ thuật, công nghệ qua mô tả.
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Giáo dục kĩ 
 Nhận biết
 thuật, công 
 Cơ cấu hệ thống C7: Nhận ra cấp học thuộc giáo dục phổ thông qua trường hợp 
 3 nghệ trong hệ 1 NLC (C7) - - -
 giáo dục quốc dân người học cụ thể.
 thống giáo dục 
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 quốc dân
 3 Biên soạn: DeThiCongNghe.com 
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng 
 đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 Giáo dục kĩ 
 Thông hiểu
 thuật, công 
 Cơ cấu hệ thống C8: Xác định được trường hợp đủ điều kiện về trình độ để dự 
 3 nghệ trong hệ - 1 NLC (C8) - -
 giáo dục quốc dân tuyển trình độ thạc sĩ.
 thống giáo dục 
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 quốc dân
 Giáo dục kĩ 
 Phân luồng và cơ 
 thuật, công Nhận biết
 hội lựa chọn nghề 
 4 nghệ trong hệ C9: Nhận ra hai thời điểm phân luồng của giáo dục phổ thông. 1 NLC (C9) - - -
 nghiệp kĩ thuật, 
 thống giáo dục Năng lực: Nhận thức công nghệ
 công nghệ
 quốc dân
 Giáo dục kĩ 
 Phân luồng và cơ Thông hiểu
 thuật, công 
 hội lựa chọn nghề C10: Vận dụng khái niệm phân luồng để nhận định cách chọn 1 NLC 
 4 nghệ trong hệ - - -
 nghiệp kĩ thuật, hướng học tập phù hợp trong trường hợp cho sẵn. (C10)
 thống giáo dục 
 công nghệ Năng lực: Nhận thức công nghệ
 quốc dân
 Giáo dục kĩ Vận dụng
 Phân luồng và cơ 
 thuật, công C19b: Lập được lộ trình hai chặng tới khi đủ điều kiện dự tuyển 
 hội lựa chọn nghề 
 4 nghệ trong hệ cao đẳng, chỉ ra thời điểm phân luồng trong lộ trình và giải thích - - 1 TL (C19b) -
 nghiệp kĩ thuật, 
 thống giáo dục điều kiện dự tuyển được đáp ứng.
 công nghệ
 quốc dân Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Giáo dục kĩ 
 Nhận biết
 thuật, công Hướng đi sau tốt 
 C11: Nhận ra hướng đi tiếp tục học THPT liên quan đến nghề kĩ 1 NLC 
 5 nghệ trong hệ nghiệp trung học - - -
 thuật, công nghệ. (C11)
 thống giáo dục cơ sở
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 quốc dân
 Giáo dục kĩ 
 Vận dụng
 thuật, công Hướng đi sau tốt 
 C19a: Lựa chọn và giải thích được hướng đi sau THCS phù hợp 
 5 nghệ trong hệ nghiệp trung học - - 1 TL (C19a) -
 với điều kiện, mong muốn cụ thể.
 thống giáo dục cơ sở
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 quốc dân
 4 Biên soạn: DeThiCongNghe.com 
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng 
 đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 Thị trường lao Khái niệm, yếu tố 
 Nhận biết
 động kĩ thuật, ảnh hưởng, vai trò 1 NLC 
 6 C12: Nhận ra bên bán trong thị trường lao động. - - -
 công nghệ tại của thị trường lao (C12)
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Việt Nam động
 Thông hiểu
 Thị trường lao Khái niệm, yếu tố C13: Nhận diện được yếu tố ảnh hưởng tới thị trường lao động 1 NLC 
 động kĩ thuật, ảnh hưởng, vai trò trong tình huống. (C13)
 6 - - -
 công nghệ tại của thị trường lao C17a: So sánh được nhu cầu tuyển dụng giữa các nhóm ngành từ 1 Đ/S 
 Việt Nam động bảng số liệu. (C17a)
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thị trường lao Khái niệm, yếu tố Vận dụng
 động kĩ thuật, ảnh hưởng, vai trò C17c: Suy luận được tác động của nhu cầu lao động địa phương 1 Đ/S 
 6 - - -
 công nghệ tại của thị trường lao tới thị trường lao động. (C17c)
 Việt Nam động Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Vận dụng cao
 Thị trường lao Khái niệm, yếu tố C20b: Đánh giá được ý kiến cho rằng nhu cầu tuyển dụng hiện 
 động kĩ thuật, ảnh hưởng, vai trò nay bảo đảm việc làm sau này, lập luận kết hợp các yếu tố ảnh 
 6 - - - 1 TL (C20b)
 công nghệ tại của thị trường lao hưởng tới thị trường lao động với đặc điểm, yêu cầu năng lực của 
 Việt Nam động nghề kĩ thuật, công nghệ.
 Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thị trường lao Nhận biết
 Những vấn đề cơ 
 động kĩ thuật, C14: Nhận ra đặc điểm phân bổ lực lượng lao động, một vấn đề 1 NLC 
 7 bản của thị trường - - -
 công nghệ tại cơ bản của thị trường lao động Việt Nam. (C14)
 lao động Việt Nam
 Việt Nam Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thị trường lao Thông hiểu
 Những vấn đề cơ 
 động kĩ thuật, C17b: Liên hệ số liệu với xu hướng tuyển dụng người lao động 1 Đ/S 
 7 bản của thị trường - - -
 công nghệ tại được đào tạo. (C17b)
 lao động Việt Nam
 Việt Nam Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thị trường lao Nhận biết
 động kĩ thuật, Tìm kiếm thông tin C15: Nhận ra bước đầu tiên của quy trình tìm kiếm thông tin thị 1 NLC 
 8 - - -
 công nghệ tại thị trường lao động trường lao động. (C15)
 Việt Nam Năng lực: Nhận thức công nghệ
 5